FAVORISER LE DEVELOPPEMENT ET L’EPANOUISSEMENT DU JEUNE ENFANT
Dans le développement de l’enfant, différents domaines se juxtaposent et interfèrent :
- Le développement sensoriel
- Le développement moteur
- Le développement intellectuel
- Le développement psychologique
FAVORISER SON AUTONOMIE
Pour que l’enfant puisse sereinement investir le monde qui l’entoure, donc avoir une autonomie physique, il faut que l’enfant soit bien physiquement (sommeil, faim ….) et psychiquement (relation parents / enfants, séparation…) , qu’il se sente en sécurité auprès des personnes qui l’entourent ( éducateurs ) , qu’il ait un temps de jeu suffisant et régulier, dans un espace où l’aménagement et le matériel favorisent une activité autonome.
L’autonomie a des limites : les règles de vie de la structure, de la famille.
FAVORISER L’ACQUISITION DE LA PROPRETE
C’est un apprentissage qui doit se faire en douceur et qui nécessite une continuité entre la maison et la structure d’accueil.
FAVORISER SA SOCIALISATION
La vie en collectivité offre différents rapports :
- Enfants / Enfants avec différentes catégories d’âges
- Enfants / Adultes autres que leurs propres parents
Dans un cadre de vie où les règles sont instaurées pour le respect de tous et de chacun. Favoriser la Socialisation ne veut pas dire imposer à tout prix la vie en collectivité à un enfant. Tout individu dans un groupe est en droit d’avoir des temps de solitude, un respect de sa personne et de son rythme. Là aussi, nous pouvons parler de progression en fonction de l’âge.
FAVORISER LES ECHANGES PARENTS- ENFANTS — PERSONNEL-STRUCTURE
Lors de l’inscription et par la suite durant l’adaptation progressive de l’enfant à la structure, les échanges sont primordiaux car un climat de confiance et de convivialité a besoin de s’établir pour le bien de l’enfant, pour une acceptation de la séparation.
L’ouverture de la Crèche- Halte-Garderie aux parents est nécessaire pour un meilleur accueil des enfants. Prendre le temps de parler aux parents, de les écouter pour mieux « saisir » l’enfant, mieux le comprendre et en retour raconter ce qui se passe durant la journée dans la structure, ce qu’ils ont fait.
Échanger, Conseiller, tout cela pour créer un climat chaleureux et convivial.